課程大綱：
1、走出思維意識(shí)的“胡同效應(yīng)”
2、 管理策略的現(xiàn)象與危機(jī)
3、 企業(yè)現(xiàn)象分析與思維互動(dòng)
4、 改變思維結(jié)構(gòu)
5、 客觀評(píng)估企業(yè)管理系統(tǒng)
6、突破管理中常見(jiàn)的思維束縛
7、系統(tǒng)思考---“方法論的突破”
8、 創(chuàng)新思維
9、 正確思維“由內(nèi)向外”
10、思維效率的核心“解決問(wèn)題”
11、管理心理學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用
12、心理資本
13、企業(yè)文化的人文基礎(chǔ)
14、自我意識(shí)與自我認(rèn)知
15、 思想是萬(wàn)物之源
16、 性格與命運(yùn)
17、 自我認(rèn)知的“偏差”
18、 自我的盲點(diǎn)、盲區(qū)
19、 改變行為從改變舊習(xí)慣開(kāi)始
20、 學(xué)會(huì)拒絕、忘卻和淘汰
21、 不確定因素下的決策與思維
22、 在動(dòng)態(tài)中尋找“安全”
23、 應(yīng)變與危機(jī)管理
24、 修練內(nèi)功+創(chuàng)新=成功
25、 應(yīng)變術(shù)就是求生術(shù)
26、 動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)能力的主要特點(diǎn)
27、 經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)國(guó)際化　技術(shù)手段現(xiàn)代化
28、 職業(yè)素質(zhì)與“博弈”
29、 領(lǐng)導(dǎo)的境界：知賢而不在自賢
30、 企業(yè)的人文基礎(chǔ)（執(zhí)行文化）
31、 “執(zhí)行發(fā)展”代替“分清是非”
32、 團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值取向
33、 管理“棄繁從簡(jiǎn)”
34、 穿過(guò)繁瑣走向簡(jiǎn)明化管理
35、 找到問(wèn)題根源，分析差距原因
36、 要事第一 效能導(dǎo)向
37、 情緒與壓力管理，提升團(tuán)隊(duì)“情商”
38、 沖突管理
39、 群體不同與團(tuán)隊(duì)
40、 合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神

課程時(shí)間：2天
培訓(xùn)對(duì)象：全員
培訓(xùn)講師：李虹。
講師簡(jiǎn)介：影響力管理咨詢公司任管理顧問(wèn)、人力資源顧問(wèn)。
管理心理學(xué)教授，《東方名家》欄目客座教授，經(jīng)理人互動(dòng)網(wǎng)首席顧問(wèn)。
擔(dān)任北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、西安交大等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業(yè)經(jīng)理班、MBA核心課程班的授課專家。
曾任神華集團(tuán)、云南移動(dòng)、中國(guó)生物能源、惠安化工(兵器工業(yè)部)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管理顧問(wèn)或人力資源顧問(wèn)。
主要從事企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)、組織的有效性評(píng)估與優(yōu)化組合，人力資源的開(kāi)發(fā)及經(jīng)營(yíng)，人員勝任崗位資質(zhì)評(píng)估，職業(yè)經(jīng)理人復(fù)制、整合企業(yè)共同價(jià)值取向等。