課程介紹：

  本課程屬于經營管理模擬高端課程。背景設定為一家已經營若干年的企業(yè)，學員組建6家公司，分別擔任CEO、CFO、CMO、COO、CIO等職位，從先前的管理團隊中接手1家擁有1億元資產，年銷售額達5000萬的企業(yè)，通過確立明確的戰(zhàn)略定位，優(yōu)化內部資源配置，激發(fā)成員潛能，調整競爭策略，提高企業(yè)核心競爭力與盈利能力，以期戰(zhàn)勝對手。

課程大綱：
引言       
戰(zhàn)略  競爭  人才  團隊
第一篇章    沙盤推演
沙盤推演規(guī)則
團隊組建
沙盤推演
案例分析

第二篇章    企業(yè)經營的本質
企業(yè)經營的本質——利潤/成本/銷售
戰(zhàn)略的起點是客戶
營銷鏈&價值鏈管理
企業(yè)經營的基本元素
顧客價值/合理成本
有效規(guī)模/人性關懷的盈利
延伸學習：戴明的淵博知識體系
高德拉特的極限理論

第三篇章    運營管理
什么是“生產”？
企業(yè)經營和運營管理的邏輯關系
企業(yè)運營目標設定
什么是資源？
提升服務質量和降低成本
ROA與減少庫存的關系
運營規(guī)劃與全面預算管理
跨部門協作與溝通
運營管理中的風險管理
客戶管理的目標和目的
財務視角的企業(yè)運營指標分析

第四篇章    項目化運營
項目是什么？
項目管理思想
質量/成本/交期/柔性
項目與運營的區(qū)別
項目化運營的意義
收集客戶需求的十種
項目經理的作用
整體變更與控制
偏差管理

第五篇章    課程點評
學員自我總結
局部管理與整體效益的關系
優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關鍵差異
從產業(yè)鏈高度看企業(yè)的共贏思想
終語  THE  BUCK  STOPS  HERE

案例：
《哈佛商業(yè)評論》—中國最佳商業(yè)案例
《增長的極限》
微眾銀行的腳步
改變世界的機器
曼哈頓計劃

授課形式：  角色扮演      情景演練      案例研討      講師點評
培訓對象：總經理、中高層管理人員、企業(yè)后備干部
課程定位：中層管理培訓、高層管理培訓
學員人數：24-48人
培訓講師：王吉鋒老師