課程背景：
潛意識決定了人格的基本特征，性格開朗還是消極，思維歸因朝外還是朝內(nèi)，行為方式，情緒，自尊面子等都是由潛意識主導(dǎo)控制的。潛意識是人類原本具備卻忘卻了使用的更大的“潛能”。自我能夠意識到的一切，并不是精神世界的全部，相反，顯意識只是精神世界的冰山一角，更龐大的部分隱藏的水面下看不到，那就是潛意識。潛意識猶如一座儲量巨大、價值不可估量、函待開發(fā)的金礦，是潛藏在顯意識之下的一股神秘力量。潛意識決定了我們思想的“質(zhì)”，而意識決定了思想的“量”，意識是變化的條件，潛意識是變化的本質(zhì)。所以，一個組織的成員特別是管理層深層次的潛意識沒有觸動、刺激、頓悟和升華，創(chuàng)新升級轉(zhuǎn)型發(fā)展就不可能真正的實(shí)現(xiàn)。
這是一個創(chuàng)新的時代，對過去舊的東西甚至是一個顛覆的時代，然而許多企業(yè)的思想跟不上時代的步伐，或者是無從下手無所適從。統(tǒng)一思想凝聚人心，企業(yè)高層必須在潛意識層面深度會談達(dá)成一致，在實(shí)踐中言行一致堅定信念，把企業(yè)未來的發(fā)展向員工反復(fù)不斷輸入“正向信息”，只要“正向信息”即企業(yè)創(chuàng)新升級轉(zhuǎn)型的具體目標(biāo)，以及未來可以描繪的愿景，輸入在我們?nèi)w員工的思想深處，神奇的潛意識就會發(fā)揮難以想象的精神力量，團(tuán)隊自信是一種力量和氣場，是引導(dǎo)企業(yè)走向成功的重要的內(nèi)力，也是激勵鼓舞團(tuán)隊每一個人在不順利困難挫折面前百折不饒，堅定信心勇往直前的內(nèi)在動力，這是新時代的“紅軍信仰和亮劍精神”。
一些企業(yè)希望通過企業(yè)戰(zhàn)略重新規(guī)劃、組織重組、引進(jìn)人才、互聯(lián)網(wǎng)管理新模式、調(diào)整激勵方式、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等手段是不可能發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變，往往是半途而廢、勞民傷財、人心渙散對企業(yè)的未來失去信心，因?yàn)橐陨鲜侄沃皇鞘挛镒兓耐庖?，潛意識是意識和精神動力的源泉，內(nèi)心本質(zhì)沒有真正的改變，就會出現(xiàn)懷疑、抱怨、遲疑、觀望、失望等消極傾向，所有外在的手段努力都是徒勞的都是曇花一現(xiàn)。
潛意識不容易接受到抽象的詞匯，所以企業(yè)再也不要流于形式宣講我們企業(yè)的使命、理念、愿景、戰(zhàn)略、精神、價值觀等，講大道理對孩子都沒有用，對我們的員工現(xiàn)在還有用嗎？改變潛意識就是與時俱進(jìn)、去粗取精、吸納新的精髓煥發(fā)生機(jī)?；ヂ?lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)智能化時代，企業(yè)的生命力何嘗不是如此呢！所以不重新優(yōu)化或改變成年人的潛意識一切外在的努力都是徒勞的都是自欺欺人。

課程大綱：
什么是創(chuàng)新心理學(xué)？什么是創(chuàng)造力？
創(chuàng)新是時代的呼喚，是對組織發(fā)展的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)
變革領(lǐng)導(dǎo)力首先是思維的和行為方式變革
潛意識沒有發(fā)生改變?nèi)魏巫兏锒际峭絼诘?br /> 改變潛意識是創(chuàng)造力創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵
盲目引進(jìn)工具方法，治標(biāo)不治本“管而不通”
潛意識不改變就會出現(xiàn)懷疑、抱怨、遲疑、觀望、失望等消極傾向
組織架構(gòu)容易調(diào)整，制度容易建立，改變?nèi)说乃季S行為習(xí)慣很難
潛意識情感的“觸動”是成年人改變的開始
如何體現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作用和價值？
做自己人生的“導(dǎo)師”
激活組織和個體，“創(chuàng)造性破壞”即“創(chuàng)新能力”
“互聯(lián)網(wǎng)思維”的沖擊：去與回的糾結(jié)
現(xiàn)代管理者常出現(xiàn)的問題有哪些？
領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新思維的核心—解決問題
最終決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵是執(zhí)行落地
為什么企業(yè)不斷反彈頑固的問題往往與主要管理者的心理問題有關(guān)？
為什么企業(yè)提倡的信念、理念、愿景、精神、使命和價值觀知行不合一？
為什么給成年人講大道理是沒有用的？
為什么會出現(xiàn)我們越信任的人，關(guān)鍵時又傷害我們最大的事情？
為什么我們會對初次遇見的人怦然心動，卻說不出所以然？
創(chuàng)傷性記憶隨著時間流逝暫時被淡忘遺忘，一旦觸動會反彈嗎？
為什么有些人總是喜歡為未完成的事情找借口，而不是直接說出真相？
為什么我們歷經(jīng)辛苦得到夢寐以求的東西時，卻不如想象的那樣幸福？
為什么明明不喜歡一個人，卻有時會不自覺地贊美他？
為什么明明為他好，可偏不領(lǐng)情？
為什么與有些人容易合作，與某些人就很難合作？
為什么我們會無緣無故不喜歡誰或討厭誰？
為什么在某些場合，我們是社交白癡？
為什么有時我們?nèi)狈ψ龉ぷ鞯膭訖C(jī)？
跟某人初次見面，只因?yàn)樵犝f過對此人的看法而影響我們的判斷？
時間緊迫時，可以熟練地做幾件不同的事而不出錯？
關(guān)于存在于意識知覺之外的自己，我們了解多少？
是什么讓我們的自我覺察變得如此困難？
什么是新時代的“井岡山”精神？
管理的本質(zhì)是激發(fā)人性的善、潛能和價值。
“胡蘿卜加大棒”是操縱控制利用人性的弱點(diǎn)。
新時代最有效的組織是學(xué)會如何使用共享價值觀來驅(qū)策員工情感動力的組織。
頂層設(shè)計與落地實(shí)施，修煉內(nèi)功與創(chuàng)新思維，工匠精神與創(chuàng)造用戶。
什么是信仰？
不觸動成年人的潛意識，講大道理是沒有任何作用的。
企業(yè)制度容易建立，組織架構(gòu)容易調(diào)整，但改變一個人的思維和行為方式卻非常困難。
潛意識決定人的性格特征、情緒、思維歸因、行為方式等人格傾向。
如何感受、體會自己的潛意識傾向？
專注力：體驗(yàn)當(dāng)下，留意新事物，積極尋找差異。
什么是“可能性心理學(xué)”？
企業(yè)文化中的“群體效應(yīng)”
如何理解管理心理學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用？
情商首先是情緒的管理
頂層設(shè)計與落地實(shí)施
應(yīng)變與危機(jī)管理 應(yīng)變力與生存力
什么是批判性思維？
思維方式的頑固性及不良思維方式現(xiàn)象剖析
思維方式的優(yōu)劣是創(chuàng)造力的關(guān)鍵因素
創(chuàng)新發(fā)展首先是內(nèi)在思維方式的變革
建立正確思維方式的訓(xùn)練模式
創(chuàng)新思維與學(xué)習(xí)能力
互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)軌跡
管理現(xiàn)象剖析及思維互動
找到問題的根源  造成差距的原因
穿過“復(fù)雜”走向“簡單”，回歸管理的本質(zhì)

課程時間：2-3天
培訓(xùn)對象：管理人員
培訓(xùn)講師：李虹。
講師簡介：影響力管理咨詢公司任管理顧問、人力資源顧問。
管理心理學(xué)教授，《東方名家》欄目客座教授，經(jīng)理人互動網(wǎng)首席顧問。
擔(dān)任北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、西安交大等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業(yè)經(jīng)理班、MBA核心課程班的授課專家。
曾任神華集團(tuán)、云南移動、中國生物能源、惠安化工(兵器工業(yè)部)等國內(nèi)知名企業(yè)管理顧問或人力資源顧問。
主要從事企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)、組織的有效性評估與優(yōu)化組合，人力資源的開發(fā)及經(jīng)營，人員勝任崗位資質(zhì)評估，職業(yè)經(jīng)理人復(fù)制、整合企業(yè)共同價值取向等。